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職業規劃中善用天賦

當我們努力實現自己的職業規劃時,我們不得不關注自己的職業天賦,因為它是我們獲得成功的秘器武器。如果你現在對此不能認同,相信我看你這篇文章后,一定會改觀。好吧,下面我們就來清晰認識自己的秘器武器。
    其實,把天賦用到職業上就叫職業天賦。我們都知道天賦中蘊藏著巨大的能力,如果不用在職業上發展事業,貢獻社會,那就相當于把珠寶埋沒在地里。這就要弄清什么是天賦了。
    從本質上說,天賦就是人體(特別是大腦)中神經系統的分工和布局所形成的能力系統,就如同一套電腦的硬件和附件所具有的功能一樣。我們在《天賦,為什么你比別人強》中對此曾有提及。它受遺傳和早期環境的影響,而基本成形,不可改變。只是早期持續時間是在生命的頭幾年,又是個人在生命幼小時時無法控制的,因此,我們會認為它是先天的,“天賦”一詞,完全表達了上天給予的意思。其實早期長成環境也有影響,做父母的,如果很好地養育兒女,兒女確實會有更多的天賦。
    可是,天賦藏在大腦中,我們怎么能看得見呢?當它表現出來的時候,我們就可以看到了。只是,我們要將天賦能力與后天通過學習或訓練所得的能力區別開來,后者常常將前者掩蓋起來,使我們被誤導。很多人不認識自己的天賦,沒有在自己的職業生涯中很好地發揮天賦,這是原因之一。
    為了幫助大家認清自己的天賦,并明白發揮天賦是職業規劃成功的必備條件,我們設一個比喻來說明這一點。將你所具有的大大小小的能力系統,比作高高低低的山,天賦就是其中最高的一座。如果你學習了推鉛球的技巧,懂得如何運用腿、腰、臂的力量,將鉛球推出去,并經過訓練,使各個動作協調一致,那么,即使你是站在小山上,你也可能把球推得很遠,但這不是你的天賦,是你后天努力得來的。
    真正有天賦的情況是,你把鉛球推得很遠,不是因為你經過學習和訓練,只是因為你站在一座高山上。關鍵不是看我們取得了什么成績,而是弄清楚我們靠什么取得了好成績。背后最大最高的靠山,即最具威力的能力系統,才是我們真正的天賦。
    很多人以為自己干得最好的事,就是自己的天賦,其實不然。這有可能是你后天學習的,而不是你的天賦所在。所以,要加以區分。
    天賦是你最具威力的神經和生理系統,可以有非凡的表現,卻常常被埋沒在一些規范化的學習或工作情景當中,得不到表現。一個天生對色彩、線條、輪廓敏感的人,他的繪畫天賦,會在音樂學院里或商業環境中被掩蓋。所以,當你要發現它的時候,你需要時時處處加以留意。可能在你學習或工作的某個環節上,或是業余生活中,你輕輕一撥,鉛球卻飛出去了,即不知這是你的天賦所在,是它托起你,使你得以攀登成功的巔峰。
    幸好是,因為它是你最好用的工具,它常常會有意無意就將它派上用場。只要你不是出于學習或工作原因,被指派去干不擅長的事。你就會自然而然的用到它,讓它露面。這時,你不要把當作平常,而忽略了它的存在。
    布魯斯•B被授予美國最顯赫的教師獎。采訪人員稱贊他善于創造一個既專注又體貼的學習環境,能察覺每個學生的感受,并使其覺得自己被關心和理解;他能聽到未說出口的問題,能預見每個學生的學習障礙,并能調整其教學風格來幫助學生們繞過這些障礙。這時,他一臉茫然,毫不驚奇,也不感興趣,說:“難道不是每個人都這么做嗎?”確實,我們的天賦就在我們里面,與我們靠得太近,而被我們熟視無睹。
    總的來說,天賦就是我們最具威力的神經和生理系統,它容易被后天努力鍛煉出來的能力,或規范化的情景遮擋住,也容易被我們忽略,卻能讓我們輕而易舉地取得職業成效。如果我們進行職業規劃時,就認識它、發現它、使用它,它就會成為我們職業生涯的祝福。(錦州人才市場網)http://www.xmrc.com.cn/xmrc/university/graduates/planning/201305/t20130521_89487.htm
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